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初中语文阅读教学中的整体把握体会

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摘要 初中语文教学是塑造学生人格魅力,提高学生文化修养的关键时期。阅读教学是初中语文教学的重要内容,是培养学生悟性,提高学生文化素养,促进学生个性化发展的重要因素。在语文阅读教学中,必须要保证学生能够整体把握课文,并可以得到深刻体会。学生在整体把握和深刻体会一篇文章后,能够在一定程度上提高学生的审美能力,有效塑造人格魅力。因此本文全面分析初中语文阅读教学中的整体把握体会,以此促进学生全面健康发展。
作者 张明华
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第36期187-187,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1雷延杰.浅议初中语文阅读教学中学生悟性的培养[J]文史教育研究,2010(15):156-158.
  • 2才什杰.浅议初中语文阅读教学中学生悟性的培养[J]语文教育研究,2010(33):113-115.
  • 3屈学庚.浅议初中语文阅读教学中学生悟性的培养[J]文史教育研究,2010(01):119-121.

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