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“三疑三探”在我历史教学中的运用和反思
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摘要
"三疑三探"教学模式是近几年推行的新的教学模式,我结合自己的教学实践,试着用这种模式给高中历史课堂教学带来的变化、培养创新型人才的角度、促进教师专业成长的方面,以及在教学实践中出现的问题和解决的办法几个方面谈谈感受。
作者
邵淑艳
机构地区
吉林省四平实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第36期188-188,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
“三疑三探”
自探
合探
再探
新课程改革
精英教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
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