试论分组讨论法在中职德育课堂教学中的运用

随着我国教学改革的不断发展,在新一轮的课堂教学过程中,倡导以学生为主体的探究和合作式相互转换的学习方法。利用分组谈论法引导学生自主学习,让学生变被动为主动学习,激发学生自主学习、乐于学习的兴趣,培养学生团结协作、合作探究的习惯和能力,达到学生增长知识提高能力的教学目的。