留守儿童身心现状研究及改善建议被引量：2

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摘要留守儿童是社会的产物,是一个弱势群体,面对他们,你了解多少,他们的生活现状和心理特点各是怎样？作为教师的我们,应该怎样来关爱他们,以为人民服务为宗旨的政府相关部门和社会服务机构又该怎样做,才能让社会更和谐？

作者冷玲

机构地区江西省宜春三中

出处《中国科教创新导刊》 2013年第36期244-244,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词留守儿童生活现状心理健康社会关爱教育

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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