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中学色彩教学中静物配置的审美教育探讨

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摘要 在中学色彩写生中融入静物配置教学,将提升中学生对审美感知力和审美创造力的感知和创新。中学色彩写生基础教学作为美术教学的重要组成部分,必须重视静物配置教学的审美教育功能,提高学生的美术综合素养和创新实践能力。
作者 张丽英
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第36期251-251,253,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1[1](英)贝纳·顿斯坦.印象派的绘画技法[M].平野,陈友仁,译.天津:天津人民美术出版社,1982.
  • 2[2](英)诺曼·布列逊.注视被忽视的事物:静物画四论[M].杭州:浙江摄影出版社,2003.

共引文献1

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