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浅谈音乐课中的创造性教学

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摘要 2012年新出台的音乐课程标准中又一次将音乐创造性放在了一定的位置上,随着社会的发展、青少年对音乐学习的需求,越来越多的孩子渴望多种多样的音乐教学模式,与此同时,围绕多种模式的音乐教学里面,根据时代发展,根据孩子们对知识的需求,创造性教学鼓励孩子们在音乐学习中主动探索、创新,充分发挥其思维空间和童真、想象力。本文就音乐教学中的创造性教学谈谈一些浅见。
作者 王玉华
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第36期252-253,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献7

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  • 2肖川.义务教育艺术课程标准(2011版)解读[M]武汉:湖北教育出版社,20122.
  • 3蔡梦.新版课程标准解析与教学指导(音乐)[M]北京师范大学出版集团,20126.
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  • 5郑莉.初中音乐教学策略[M]北京师范大学出版集团,20108.
  • 6阴建强.论音乐欣赏与审美教育[J].音乐大观,2012,0(4):56-56. 被引量:2
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