初中历史教学重难点问题突破方法探究

随着中小学课堂教学改革的逐步深入,新的教学理念、教学模式已经初步形成,而在教学过程中呈现的重难点问题,已成为教学改革中对教师教学水平和能力检验的重要步骤。该文通过对这一问题的探究,提出了运用多媒体、将教学中的难点同社会热点相结合方法,具有启发性的价值。