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如何提升小学班主任职业幸福感
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摘要
班主任是学生健康成长的引领者,分析小学班主任职业幸福感,对学生的健康成长和全面发展至关重要。针对目前小学班主任职业幸福感缺失现状,从不同角度提出了提升小学班主任职业幸福感的途径。
作者
刘亚平
机构地区
梨树县双河学校
出处
《科技创新导报》
2013年第29期218-218,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
健康成长
引领者
缺失现状
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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科技创新导报
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