重因材施教 创高效课堂

新课标指出:"使每个学生都能获得最基本的数学知识,实现人人学有价值的数学"。我们应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,必须尊重学生的性差异,要因材施教。