摘要
小组合作学习是一种行之有效的学习方式,它能使学生在合作的过程中体会到集体的力量;它能通过同学之间、小组之间等的交往,培养学生与人合作、与人竞争,交往沟通等现代意识,形成良好的心理素质和个性品质,最终达到主动发展,提高学习效益的目的。该文提倡在初中体育教学中有效开展小组合作学习的方法,主张在小组合作学习中帮助学生建立一定的合作规则,根据教学内容采取灵活多样的分组模式,重视对学生合作学习能力的培养以。教师应注意结合体育学科的本质特征以及当前我国体育教学的实际,经常地开展小组合作学习教学策略的学术探讨,不断反思、改进,并在实践的过程中不断挖掘小组合作学习的有效形式。
出处
《科技创新导报》
2013年第30期130-130,共1页
Science and Technology Innovation Herald