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《操作系统》课程学习动机培养初探
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摘要
为了提升学生学习操作系统课程的积极性与自主性,提出仅有外部刺激的方法无法长久的树立学生正确学习观念。以此提出形成正确学习动机的方法。通过从样例中学习和团队学习,分别提高普通学生和成绩不良学生的学习兴趣。
作者
向南
机构地区
重庆理工大学计算机科学与工程学院
出处
《科技创新导报》
2013年第32期129-129,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
操作系统
学习动机
学习自主性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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