“双师型”辅导员——社会工作视野下的高职学工队伍建设

该文从社会工作视角出发,研判目前国内高职学生工作存在的主要问题,认为主要问题是理念停驻不前、辅导员知识结构单一、学工队伍建设滞后。随后提出具体对策,即打造同时具有"双师素质"及"双师结构"的"双师型"辅导员队伍,使学生的成长需求得到全方位指引,使学生工作形成网络化覆盖,体系化运作的良好局面。