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浅谈如何运用自主性评价促进教师专业成长
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摘要
随着我国基础教育的重大变革,对教师的专业化要求也越来越高。通过自主性评价促进教师的专业成长不失为一种好途径。由于受多种因素的影响,教师评价很难做到客观、准确。因此,我们倡导自主性评价,通过营造良好的评价氛围,引导教师多角度自我评价,不断改进评价方式等引导教师不断发思、内化他人评价、树立正确的自我评价观,以促进其专业成长。
作者
黄风娟
机构地区
宁夏回族自治区政府机关幼儿园
出处
《科技创新导报》
2013年第33期217-217,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
运用
自主性评价
促进
教师
专业成长
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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