摘要
在社会经济飞速发展的推动下,各行各业为了能够适应这种发展都在紧锣密鼓的调整自己的发展方向,作为国民文化基础的教育业同样也要进行调整,以求达到与社会和谐统一。小学教育是教学领域的基础教学部分,对于学生的人生观、世界观都有着启蒙的作用,因此无论是家长还是学校都逐渐将教学重心偏向了小学教育,力求让孩子能够在起跑线上能够稳步前进,在不偏离跑道的情况下走好每一步路,完成人生轨迹的初步描摹。本文在这样的背景下开展对于小学教育的分析,重点是对小学教育中的情感教育进行探析论证。
出处
《科技创新导报》
2013年第33期225-225,共1页
Science and Technology Innovation Herald