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在语言中体验文化的魅力——浅谈英语教育中的跨文化教学
被引量:
2
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摘要
以语言结构知识讲授为主体,忽略文化背景知识的英语教学模式在高职英语教学中还比较普遍,笔者从语言和文化的关系入手,阐述了将文化因素引入英语教学的必要性。通过分析目前英语跨文化教学的现状和存在的问题,提出了如何进行跨文化教学的几点建议措施。
作者
苗蕊
机构地区
江苏经贸职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2013年第34期218-218,220,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
跨文化教学
现状
措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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