基于人才成长的初中生物有效教学“三步曲”

结合生物新课程教学实践，总结生物课堂有效教学经验，探索和创新教学方法，就能激发学生的学习兴趣，提高生物课堂的教学效率，增长学生的才智，促进学生成才。