激发语文活动单功能提高学生语文素养

推进活动单导学教学模式，需充分认识初中语文活动单四大功能：诗意语言酝酿语文味，致力于学生语文素养的整体提升；引导积极探究留白艺术，发展学生的人文素养；拓展延伸环节构建生活语文，激发课外阅读的兴趣；同课异单，一单多课，转变教师的观念，革新教法。