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高职院校《基础会计》课程设计若干问题探讨

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摘要《基础会计》课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用,而本课程又是一门操作性极强,内容比较复杂、系统性较差的课程。为了使学生能够快速入门,为将来职业生涯打下基础,本文以本校为基础,对《基础会计》课程在教学设计过程中的若干问题进行了探讨,期望能够达到好的教学效果。

作者张云洁

机构地区江苏城市职业学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2014年第2期42-42,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词基础会计课程设计任务驱动

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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湖北广播电视大学学报

2014年第2期

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