摘要
18世纪的英国和市场经济的中国在道德状况、道德矛盾、道德教育内容三个方面存在共性:两者都具有社会同情心下降,责任意识淡化、缺失的道德现状;都存在道德与社会市场经济、原有道德观念和现有道德观念的道德矛盾;都存在强调责任感、重视爱国主义的培养、注重继承传统美德的积极因素、加强各种价值观的教育等道德教育内容。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第1期148-152,共5页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部人文社会科学研究一般项目(12JDSZ2008)