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高考改革的关键不是科目多少与是否分科
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摘要
高考仍是中国当前最为公平公正的考试,虽然有诸多弊病,但我们可以通过不断完善规则,使结果更为公平公正。如何更好地改革?这样的思考无疑更有意义。
作者
叶雷
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第4期91-92,共2页
Education and Vocation
关键词
高考改革
分科
公平公正
考试
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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教育与职业
2014年 第4期
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