摘要
以南京、常州和苏州三地8所高校的大学生为调查对象,通过问卷调查,概括总结高校大学生对图书馆阅读推广应用社会化媒体的认知及意向态势,在剖析阻碍社会化媒体应用于高校图书馆阅读推广因素的基础上,提出深度发掘与提升社会化媒体在高校图书馆阅读推广的规划策略。
出处
《山东图书馆学刊》
2013年第6期66-70,85,共6页
The Library Journal of Shandong
基金
常州工学院校级人文社科项目"Web2.0环境下高校机构知识库机理分析及实现模式研究"(编号:YN1152)研究成果之一
