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杜威教育理论为什么能够中国化 被引量:2

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摘要 杜威教育理论的中国化是多种因素作用的结果。理论本身是影响杜威教育理论中国化的根本因素,其时代性、实用性、真理性从根本上影响了其中国化的发生。文化因素决定了其中国化的程度。政治因素对其中国化具有激烈的影响作用。杜威本人来华及其中国弟子的努力发挥了重要的促进因素。
作者 田尊道
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2013年第6期74-78,共5页 Educational Research and Experiment
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