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动态生成:彰显课堂魅力——于永正《小稻秧历险记》一课教学品析

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摘要再度咀嚼于永正老师《小稻秧历险记》一课的教学,在叹服其“五重教学”艺术炉火纯青的同时,更深切地感受其课堂上动态生成的魅力——有向开放,重心下移,让生字教学不再是“白手起家”;交互反馈,多元互动,让词语理解不再是纸上谈兵;集聚生成,观照整体,让文本解读不再是点状割裂.

作者戚桂荣

机构地区淮阴师范学院附属小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第11期79-82,共4页 Research and Review on Education

关键词动态生成有向开放交互反馈集聚生成

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第11期

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