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教师应具备怎样的教学智慧

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摘要一、创造性处理教材的能力教材是教学的中介材料,但从教材到学生的发展还有一定的距离,要想跨越这段距离,就要求教师有很好的处理教材的能力.教师处理教材的能力取决于教师的知识水平、教师的思维能力以及所选用的教学方法.一个好的教师,不仅要熟知本学科的知识,还要有广博的知识背景.

作者王峰

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第11期92-92,共1页 Research and Review on Education

关键词教学智慧教师思维能力知识水平创造性处理教学方法知识背景教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第11期

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