摘要
针对大学生隐性思想政治教育路径的研究多囿于显性思想政治教育的背景与氛围,带有明显的显性思维痕迹与意识。应以"大思想政治教育"的思维拓展大学生隐性思想政治教育的路径:家庭教育、社区教育、同辈群体的影响、校史文化的熏陶。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2013年第12期42-45,共4页
Higher Agricultural Education
基金
教育部人文社会科学研究专项:高校学习型服务型创新型基层党组织建设研究(13JDSZ2080)
安徽工程大学教学研究项目:充分发挥"情感型"教学风格在高校思想政治理论课教学中的作用(2012xjy36)
