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高职药学专业药理学中案例教学法效果评价
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摘要
目的评价案例教学法是否能提高高职药学专业药理学的学习成绩。方法选取同级2个班,其中一班实施传统教学法,另一班运用案例教学法,以标准化考试成绩来比较两法的区别。结果排除以往学习能力影响后,案例教学法不能提高高职药学专业学生的药理学学习成绩。结论药理学教学过程应采用多种教学方法。
作者
蒲强红
机构地区
乐山职业技术学院
出处
《河南职工医学院学报》
2013年第6期763-764,共2页
Journal of Henan Medical College For Staff and Workers
关键词
案例教学法
药理学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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河南职工医学院学报
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