高职院校公共体育课教学质量现状与对策探讨

一直以来公共体育的素质教育都被定为是一项非常重要的内容，早在70年代就被国家重视，早已经成为高职院校教学工作评比的一项基本要求。本文从高职院校公共体育课程的指导思想和目标、教学内容与教学方法、课程评价几方面对高职院校公共体育课程现状的问题及原因进行分析，提出了改进高职院校公共体育课程教学的对策。以期待提升高职院校公共体育课教学质量。