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体育教学中关注差异,实施分层教学
被引量:
3
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摘要
学生个体存在差异,教师在教学中要有针对性进行教学,要提高教学质量,就要根据学生的层次,关注差异,采用分层教学。从而发展学生不同特长,培养学生终身体育的意识。
作者
魏霞
机构地区
常州幼儿师范学校
出处
《文体用品与科技》
2013年第24期132-132,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
体育教学
关注差异
分层教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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文体用品与科技
2013年 第24期
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