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多媒体对小学英语课堂情境创设的作用
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摘要
如今小学英语课堂中的情境创设和多媒体技术的应用密不可分。多媒体可以通过不同的角度带给学生感官或心灵的体验。本文主要是从五个视角,运用具体的课例分析,总结了多媒体对小学英语课堂情境创设的作用,诚望教师能关注多媒体技术的运用,使之更好地为英语课堂服务。
作者
葛云燕
机构地区
黄浦区教育学院附属中山学校
出处
《教育传播与技术》
2013年第4期39-41,60,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
情境创设
英语课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教育传播与技术
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