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编写习作学本,实现作文教学课程化
被引量:
1
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摘要
本课题依据《语文课程标准(2011年版)》,列出了写作能力要求序列,那么,如何将年级能力目标转化为可操作的教学内容,这是教学层面亟待解决的难题。
作者
谈永康
机构地区
上海市松江区教师进修学院
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2014年第1期93-94,共2页
关键词
作文教学
课程化
习作
编写
语文课程标准
能力要求
教学内容
能力目标
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2014年 第1期
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