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培养创新人才“实践”解析——以艺术设计专业为例
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摘要
加快创意产业发展的大背景下,作为其主要助推力量的艺术设计行业人才该如何造就?培养艺术设计专业的创新人才,关键靠实践,但绝非重复性、低层次的实践,而要加强实践的综合性和实验性,可以依靠综合化课程教学中的实验性项目任务,或者在完善资源和设备基础上建立校企合作工作室,甚至设计院校自己的设计公司。文章重点就实践的综合性和实验性进行诠释,并给出相对应的方法。
作者
曹琼晓
高山
机构地区
江苏财经职业技术学院
淮阴师范学院美术学院
出处
《艺海》
2013年第12期190-191,共2页
关键词
创新人才
实践
综合性
实验性
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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艺海
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