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GIS专业“空间分析”课程教学与实践被引量：5

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摘要针对"空间分析"课程综合性强、知识点多、实践性强的特点,结合地理信息系统专业开设"空间分析"课程的具体实践,探讨了空间分析开设要求、课程内容体系构建包括理论教学内容和实验教学安排;提出实验教学应与理论教学穿插进行;并通过运用多样化的教学方式和手段、案例教学来提高课程教学质量。

作者方书敏

机构地区甘肃农业大学资源环境学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2013年第4期124-125,共2页 Journal of Changsha Railway University

基金甘肃农业大学重点课程建设项目资助

关键词 GIS 空间分析课程案例教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2013年第4期

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