完善行政与教学关系 推动高职院校持久发展

我国高职院校在发展中一直在学习欧美,但是现实管理中却很少能够平衡好学校行政与教学的关系,创造出促进学校教学和科研的环境,教辅部门多数左右教学和科研工作,成为了学校的"教主部门",严重制约了学校的持久发展。