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浅谈课堂教学语言的“五要”
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摘要
语言是人类进行思维和交际的工具,是传播思想的载体。“它会以其感性的物质和外观,对交际对象的感觉和心灵产生一定的影响。”而教学语言又是教师和学生之间传递知识的重要媒介。但在教学实践中.笔者发现有些老师不太注重课堂教学语言的使用规则.忽视了课堂语言的锤炼,对教学对象和教学内容都产生了一定的负面作用。笔者经过长时间教学实践.慢慢悟出了课堂教学语言要注重的“五要”.以供大方之家指正。
作者
宋正江
机构地区
广州市南沙区麒麟中学
出处
《师道(教研)》
2013年第11期44-45,共2页
关键词
课堂教学语言
交际对象
教学实践
传播思想
课堂语言
使用规则
负面作用
教学内容
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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