情境教学，与诗同行

在小学语文S版教材中，现代诗歌是充满童真和情感的领域。选编的诗歌大多短小精悍，内容浅自易懂，充满童趣、童心和童言，贴近孩子心灵。尊重儿童、发展儿童是情境教学的基本理念．也是情境课堂的立足点。李吉林老师说：“课堂中．教师一定要在心中始终装着儿童，用儿童的眼光去寻找、去发现．用儿童的思维去思考、去理解。”