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让有效阅读激活语文课堂教学

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摘要随着阅读教学在语文教学中地位越来越突出．其阅读要求也越来越明确。那么，如何让学生“得法于课内．受益于课外”，如何指导学生有效阅读，发挥语文课堂教学中“读”的作用呢？

作者曾祥坚

机构地区龙川县新城初级中学

出处《师道（教研）》 2013年第11期77-77,共1页

关键词语文课堂教学有效阅读激活阅读要求语文教学阅读教学 “读” 学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2013年第11期

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