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的创造性思维培养小学语文跨越式试验中
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摘要
小学语文教学质量和学生创造性思维的培养,不仅关乎着学生的学习成绩和表达沟通能力,而且是保证学生未来发展,衡量综合素质的重要指标。目前,随着新课改的不断深人发展,跨越式试验这一概念也被广泛应用。所以在教育教学中,教师一定要坚持学生的主体地位.逐步改进传统的教育方法和教学策略,积极引进先进设备,培养学生的创造性思维。
作者
郭芳兰
机构地区
大埔县高陂镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2013年第11期83-83,共1页
关键词
创造性思维培养
小学语文
跨越式
学生创造性思维
试验
语文教学质量
沟通能力
学习成绩
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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