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的创造性思维培养小学语文跨越式试验中

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摘要 小学语文教学质量和学生创造性思维的培养,不仅关乎着学生的学习成绩和表达沟通能力,而且是保证学生未来发展,衡量综合素质的重要指标。目前,随着新课改的不断深人发展,跨越式试验这一概念也被广泛应用。所以在教育教学中,教师一定要坚持学生的主体地位.逐步改进传统的教育方法和教学策略,积极引进先进设备,培养学生的创造性思维。
作者 郭芳兰
出处 《师道(教研)》 2013年第11期83-83,共1页
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