基于建构主义学习理论的机电工程专业英语教学

机电工程专业英语是大学本科机电专业的核心课程和专业基础课，传统“填灌式”的教学模式下，学生主动获取知识的积极性差，创造性思维受蓟束缚，应注重教学模式的创新。在建构主义教育思想指导下，从我国社会经济发展对机电工程专业人才的需求和机电工程专业英语教学实际特点出发，提出了基于建构主义的“全方位互动”教学模式，并阐释了该新型教学模式的主要内容及应用的实际效果。