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探究分层教学在小学数学中的应用
被引量:
2
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摘要
对于小学生来说,提高他们的数学能力比提高数学成绩具有更加深远的意义,因此,强化小学数学的分层教学显得尤其有必要。分层教学可以从多个方面入手,如学生能力、教学目标、教学方式、教学评价等多个方面,每个分层维度都可以提升小学数学教学的深度,为提高学生数学综合素质添砖加瓦。
作者
朱露岚
机构地区
江西省寻乌县城南小学
出处
《求知导刊》
2013年第12期36-37,共2页
关键词
小学数学
分层教学
应用性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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