生命的诗性境界——评《兰亭集序》课堂的生命审美渗透教育

海南经济特区海口市第二中学范平丽老师在执教《兰亭集序》时,成功地利用文本进行了生命审美教育渗透,别开生面。其教学新颖的思维出发点以及比较阅读的精心安排,对学生生命审美教育极其到位。本文意在评析在这方面的思考与成功,并虚心学习。