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教学后记对提高教学技艺的作用浅析
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摘要
教学后记是对教学过程设计和具体实施的回顾和总结,通过教学后记可以积累教学经验,从而为调整教学策略提供可靠的依据,使课堂教学不断优化和成熟。因此教学后记是提高教学技艺的有效手段,应该成为教师的一种自觉行为。本研究阐述了教学后记中记录的成功案例和不足之处,总结了教学后记的记录方法与作用,希望可以对提高教师的教学技能起到推动作用。
作者
汪哲能
机构地区
衡阳财经工业职业技术学院机械工程系
出处
《黑龙江科学》
2013年第11期154-154,156,共2页
Heilongjiang Science
关键词
教学后记
教学技艺
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江科学
2013年 第11期
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