实践课程考核与评价模式的研究

为了提高实践课程的教学质量,本研究针对实践课程评价考核模式存在的不足,结合具体课程对考核与评价模式进行探索研究,引入发展性评价和表现性评价的理论思想,探讨了考核评价模式的实施,并对现有的评价考核方式进行了有益的探索,使其具有更强的适应性与操作性,可以充分发挥和调动教师与学生双方面的积极性。