小学科学课中“动态化”教学例析

《小学科学课程标准》提到,小学科学应该以主要的概念为基础开展教学,从学生日常生活的事物出发,让学生在探究学习中经历概念的形成,构建知识体系,使学生学会科学探究的方法,培养创新思维的能力。因此,教学中,教师要善于引导学生经历科学概念的动态化构建过程,从而让概念教学更有效。