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微博在高中作文教学中的运用

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摘要 微博作为一个即时性的沟通工具,其自身特点适合用来进行写作、创作和交流等。因此,本文在针对高中语文作文教学中出现的种种不足的基础上,结合微博自身的特点,探讨二者之间的互补结合。通过微博搭建语文作文教学的新平台,改变学生的创作和思维习惯。从而提高高中语文作文教学的效率。
作者 刘建国
出处 《华夏教师》 2013年第6期86-87,共2页
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