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要把握好汉语拼音教学的“度”

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摘要汉语拼音在小学语文教学中有着举足轻重的作用,主要体现在帮助儿童认字、识字、学习普通话等方面。汉语拼音由6个单韵母、23个声母、9个复韵母、9个鼻韵母、16个整体认读音节组成,学习汉语拼音要从单韵母和部分声母开始。在实际教学中,拼音教学的目标要求设定在怎样的标准合适呢？很多教师认为越熟练越好,

作者刘会会

机构地区河北省邯郸市磁县实验学校

出处《华夏教师》 2013年第11期49-49,共1页

关键词汉语拼音教学小学语文教学整体认读音节实际教学单韵母普通话复韵母鼻韵母

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2013年第11期

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