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初中物理实验课教学探索

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摘要 实验课的教学以"问题"为核心,以"探究"为灵魂'以"培养能力"为目的。教师引导学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。在教学过程中,教师不再仅仅是知识的传授者,还是学生学习的促进者;学生不再是知识的被动接受者,而是课堂学习的主体。
作者 李礴海
出处 《华夏教师》 2013年第11期75-75,共1页
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