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走在有效教学的路上——8A Unit 4 Reading(1)课例研究片段
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摘要
英语阅读课,一直是教学中的重中之重,教学安排两课时,一二课时同等重要,但是第一课时如果有效度低,第二课时必然会被其所累。在构建高效课堂这个大环境下,这次的课例研究聚焦点是:8AUnit4Reading(1)的教学有效性。
作者
王宝玲
机构地区
江苏省南京市六合区竹镇民族中学
出处
《华夏教师》
2013年第12期56-57,共2页
关键词
有效教学
英语阅读课
教学有效性
教学安排
高效课堂
课例研究
课时
有效度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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