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“孝文化”在品德课中的实施策略
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摘要
教者,孝之文也。始于血缘关系的孝文化,历经二千多年的风雨洗礼和演绎,探究品德课程与孝文化的有效结合的实施策略.为提高品德课程教学的效益,为学生的健康成长、终身发展奠基。
作者
朱满寿
机构地区
福建省松溪县人民政府教育督导室
出处
《华夏教师》
2013年第12期82-82,共1页
关键词
孝文化
品德课
课程教学
血缘关系
终身发展
演绎
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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