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选择探究内容,培养思维品质 被引量:1

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摘要 在数学教学中,选择恰当的探究内容,能够激发学生学习数学的兴趣,体会探究的价值,从而达到培养学生能力的目的。一般,根据学生数学学习的特点和数学学科发展的需要,我们通常可以选择以下内容进行探究。
作者 白春梅
出处 《华夏教师》 2013年第12期91-91,共1页
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引证文献1

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