期刊文献+

利用开放性练习题 培养学生的创新思维 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 小学数学中一题多变、一题多问、一题多解等类型的开放性练习题,不仅对学生掌握数学知识、提高数学能力极为有利,而且对学生创新思维的发展有着十分重要的促进作用。因此,在教学中,抓住切入点,有意识渗透开放题的训练,给学生一个动手、思考、表述、创新的空间,从而培养学生创新思维的发展。
作者 杨登权
出处 《西北成人教育学院学报》 2014年第1期133-135,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2戴再平.开放题数学教学的新模式[M]上海:上海教育出版社,2002.
  • 3林凡红.如何培养孩子的数学创新思维[M]北京:经济科学出版社,2012.

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部